En este apartado, una vez analizada la exposición de mi grupo, voy a realizar una pequeña valoración sobre los medios, los temas, y la forma de exponer de clase de mis compañeros.
En primer lugar me gustaría hacer una referencia acerca de los temas que hemos presentado. Por un lado hay temas, como la evaluación, el diseño de la actividad orientadora que me dan la impresión no se pueden desglobar en otros temas. Sin embargo los temas 1, 2, y 3 (en los que me incluyo) tal vez podrían ser expuesto en 1 o 2 sesiones en vez de 3 por la similitud de los contenidos, (ya que al fin y al cabo en las 2 horas de clase solo nos podemos quedar con algunas pinceladas, y la historia es lago inamobible que podemos leer en un libro) así se podrían aprovechar las sesiones en la presentación más extensa de los modelos por programas, por servicios o del clínico a través por ejemplo de Role Playing etc.
Y en segundo lugar en relación a los medios, parece que si es cierto que todos lo hemos realizado con un modelo similar, el de presentación en power point y exposición oral, aunque no es un mal modelo, ya que nos permite tener una base visual en muchas ocasiones nos hemos excedido en el mensaje del texto de la presentación y hemos querido ofrecer más de lo que podíamos enseñar. Además hemos obviado en muchos casos otros recursos como el video, las fotografías, las dinámicas de clase etc.
En general las exposiciones han estado bien, han sido amenas y no pesadas, originales (y eso que es dificil ser original con muchos temas).
En primer lugar me gustaría hacer una referencia acerca de los temas que hemos presentado. Por un lado hay temas, como la evaluación, el diseño de la actividad orientadora que me dan la impresión no se pueden desglobar en otros temas. Sin embargo los temas 1, 2, y 3 (en los que me incluyo) tal vez podrían ser expuesto en 1 o 2 sesiones en vez de 3 por la similitud de los contenidos, (ya que al fin y al cabo en las 2 horas de clase solo nos podemos quedar con algunas pinceladas, y la historia es lago inamobible que podemos leer en un libro) así se podrían aprovechar las sesiones en la presentación más extensa de los modelos por programas, por servicios o del clínico a través por ejemplo de Role Playing etc.
Y en segundo lugar en relación a los medios, parece que si es cierto que todos lo hemos realizado con un modelo similar, el de presentación en power point y exposición oral, aunque no es un mal modelo, ya que nos permite tener una base visual en muchas ocasiones nos hemos excedido en el mensaje del texto de la presentación y hemos querido ofrecer más de lo que podíamos enseñar. Además hemos obviado en muchos casos otros recursos como el video, las fotografías, las dinámicas de clase etc.
En general las exposiciones han estado bien, han sido amenas y no pesadas, originales (y eso que es dificil ser original con muchos temas).
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